共和縣以開展整治形式主義為基層減負(fù)工作為有利契機(jī)，針對(duì)教師課業(yè)之外負(fù)擔(dān)過重現(xiàn)象，通過研究梳理、宣傳引導(dǎo)、審核把關(guān)、激勵(lì)保障等多措并舉減輕廣大教師非教學(xué)任務(wù)負(fù)擔(dān)，著力營(yíng)造“四心”育人新環(huán)境，讓廣大教師靜下心來育人、沉下心來教書、安下心來從業(yè)。

深研究細(xì)梳理，營(yíng)造“安心”育人環(huán)境。緊盯廣大教師反映突出問題，縣委分管領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)銜深入全縣17所中小學(xué)開展專題調(diào)研。通過實(shí)地走訪、座談交流、問卷調(diào)查等形式，廣泛聽取基層學(xué)校一線教師的意見建議，詳細(xì)了解各學(xué)校廣大教師在日常教育教學(xué)中存在的“急難愁盼”問題，確保教師負(fù)擔(dān)過重突出問題找得準(zhǔn)找得實(shí)。通過廣泛調(diào)查研究，第一時(shí)間對(duì)排查的突出問題進(jìn)行分類梳理，并組織教育、應(yīng)急、衛(wèi)健等有關(guān)部門召開教師減負(fù)推進(jìn)會(huì)，及時(shí)印發(fā)《關(guān)于規(guī)范社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園切實(shí)減輕中小學(xué)教師工作負(fù)擔(dān)的通知》，梳理制定18項(xiàng)任務(wù)清單，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)主責(zé)主業(yè)從統(tǒng)籌規(guī)范評(píng)比考查、社會(huì)事務(wù)及減少或取消教師值班等方面精準(zhǔn)施策、靶向治療，切實(shí)將廣大教師的操心事、煩心事、揪心事查在實(shí)處、擺上桌面。

廣宣傳樹導(dǎo)向，營(yíng)造“專心”育人環(huán)境。為進(jìn)一步深化對(duì)中小學(xué)教師減負(fù)工作的思想認(rèn)識(shí)，著力推動(dòng)各項(xiàng)減負(fù)政策舉措落實(shí)見效，引導(dǎo)全社會(huì)理解教育工作、關(guān)心中小學(xué)教師發(fā)展，共同營(yíng)造“靜心辦學(xué)、潛心育人”的良好教育教學(xué)環(huán)境，充分利用“共和新媒”“共和縣教育局”等微信公眾號(hào)、官方網(wǎng)站載體廣泛宣傳黨的教育方針、黨中央和省州委關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)的決策部署、教師減負(fù)的具體舉措，并及時(shí)曝光加重中小學(xué)師生負(fù)擔(dān)的典型問題，認(rèn)真總結(jié)、宣傳、推廣整治行動(dòng)中好經(jīng)驗(yàn)好做法，廣泛宣傳整治進(jìn)展情況。同時(shí)，進(jìn)一步規(guī)范青驕課堂、法宣在線、智慧課堂等各類APP的學(xué)習(xí)使用和參與點(diǎn)贊投票、問卷調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)答題等活動(dòng)，堅(jiān)決防止增加教師額外負(fù)擔(dān)，今年來已取消對(duì)與教學(xué)業(yè)務(wù)工作關(guān)聯(lián)不大的4個(gè)APP的學(xué)習(xí)。

嚴(yán)把關(guān)重審核，營(yíng)造“舒心”育人環(huán)境。把牢非教學(xué)任務(wù)進(jìn)校園關(guān)卡，進(jìn)一步細(xì)化完善非教學(xué)任務(wù)進(jìn)校園事項(xiàng)審批報(bào)備制度，嚴(yán)格按程序統(tǒng)籌安排，實(shí)行清單化管理，逐一進(jìn)行分析論證，取消或減少與教育教學(xué)無關(guān)及未經(jīng)審批的進(jìn)校園事項(xiàng)，減輕學(xué)校迎來送往和資料負(fù)擔(dān)，切實(shí)把寧靜還給學(xué)校，把時(shí)間還給教師。同時(shí)，全面梳理涉及學(xué)校的督查檢查，對(duì)非教學(xué)類的督查檢查進(jìn)行集中清理，并下發(fā)進(jìn)校園活動(dòng)“白名單”，堅(jiān)決杜絕對(duì)學(xué)校開展不必要的督查檢查，確需進(jìn)校園的督查檢查考核評(píng)比，嚴(yán)格控制總量和頻次，改進(jìn)督查檢查考核評(píng)比方式方法，注重工作實(shí)績(jī)，樹立鮮明的工作評(píng)價(jià)導(dǎo)向，充分運(yùn)用家長(zhǎng)滿意度、學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展水平等工作實(shí)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)校、評(píng)價(jià)老師、評(píng)價(jià)工作。2024年上半年，針對(duì)學(xué)校的各類檢查同比減少50%。

強(qiáng)激勵(lì)優(yōu)保障，營(yíng)造“暖心”育人環(huán)境。建立中小學(xué)教師與公務(wù)員工資以及規(guī)范性津補(bǔ)貼同步調(diào)整機(jī)制，進(jìn)一步提升艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)教師待遇保障水平，切實(shí)保障全縣教師工資足額按時(shí)發(fā)放，深入推進(jìn)中小學(xué)教師職稱改革，確保一線教師勞有所獲、勞有所得。全縣289名教師評(píng)定為高級(jí)職稱，356名教師評(píng)定為中級(jí)職稱，448名教師評(píng)定為初級(jí)職稱。建立榮譽(yù)激勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的表彰機(jī)制，每3年開展一次教師表彰活動(dòng)。近三年，共評(píng)選各級(jí)各類優(yōu)秀教師82人次。為解決教師實(shí)際生活困難，為引進(jìn)人才提供周轉(zhuǎn)房16套，為29名高層次學(xué)歷引進(jìn)人才發(fā)放專項(xiàng)補(bǔ)助資金236萬元。同時(shí)，以教師節(jié)、春節(jié)等節(jié)日為契機(jī)，對(duì)教師進(jìn)行關(guān)心慰問，切實(shí)讓廣大教師感受到了黨和國(guó)家的關(guān)心關(guān)愛。

（共和縣融媒體中心 供稿作者：趙元棟）