在茫崖這片廣袤無垠、宛如孤獨守望者的八百里瀚海深處，教育事業(yè)恰似一股洶涌澎湃、不可阻擋的洪流，強勢穿透了沙漠的沉寂，盡情綻放出前所未有的蓬勃生命力與璀璨光芒。

教育，已然成為茫崖珍貴的寶藏。它成功打破了地域的藩籬，讓這里的孩子得以盡情享受優(yōu)質(zhì)的教育資源，擁有了與全國孩子同臺競技的寶貴機遇。更為重要的是，它賦予了孩子們改變命運的強大力量，讓他們堅信，無論身處何方，只要懷揣夢想并為之努力拼搏，就能夠創(chuàng)造出屬于自己的輝煌未來。

茫崖市實驗小學，作為茫崖教育系統(tǒng)“十四五”期間教育規(guī)劃的重點項目，是茫崖市教育專區(qū)建設(shè)中至關(guān)重要的組成部分。

步入實驗小學，一股濃郁的現(xiàn)代化教育氣息撲面而至。占地總面積達35000平方米（約合53畝）的校園內(nèi)，教育教學綜合樓等現(xiàn)代化建筑井然有序地矗立著，它們不僅僅是知識的神圣殿堂，更是孩子們夢想揚帆起航的起始之地。

學校為了更好地為孩子們的夢想搭建橋梁，配備了一流的教學設(shè)施，校園環(huán)境幽雅宜人，功能室一應(yīng)俱全，從墨香四溢的書法室到旋律悠揚的音樂室，從舞姿翩翩的舞蹈室到色彩斑斕的美術(shù)室，再到充滿探索奧秘的科學實驗室、科技感十足的計算機語音室、功能完備的錄播教室、聲音傳遍校園每一個角落的廣播室、藏書豐富的圖書室、靜謐溫馨的閱覽室以及多功能報告廳，可謂應(yīng)有盡有，為孩子們提供了豐富多樣的學習資源和廣闊無垠的發(fā)展空間。

特別值得一提的是，每間教室都配備了先進的智慧黑板，這一創(chuàng)新性舉措不僅極大地豐富了教學手段，更使信息技術(shù)與教育教學實現(xiàn)了深度融合。教師們能夠充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，開展生動有趣、精彩紛呈的教學活動，讓知識的傳遞更加高效、直觀。而教室內(nèi)精心設(shè)置的學生衣柜、水杯柜及圖書角柜等細節(jié)之處，更是讓教室的每一個角落都洋溢著溫馨與關(guān)懷，為孩子們營造了一個溫馨、舒適的學習環(huán)境，讓他們能夠在其中快樂學習、茁壯成長。

在實驗小學這片沃土上，一支高素質(zhì)的教師隊伍正茁壯成長。學校初期便計劃招聘49名教職工，其中專業(yè)教師47名，教師學歷達標率及任職資格達標率均達到100％，且本科學歷以上教師占比高達98％，小學高級教師占13％。這些教師不僅具備扎實的專業(yè)知識，更擁有高度的責任感和使命感。他們以實際行動踐行“培根鑄魂、啟智潤心、立德樹人”的教育使命，致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時代接班人。

為了提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，學校采取了一系列有效措施。通過骨干教師的示范引領(lǐng)和青年教師的“結(jié)對子”等方式，促進全體教師基本功的不斷提高。同時，學校還積極創(chuàng)造條件，支持教師參加各類業(yè)務(wù)培訓，組織教師到名校參觀學習，拓寬視野，更新觀念。每年，學校用于教師培訓的經(jīng)費均超過總經(jīng)費的5％，這一舉措，充分體現(xiàn)了學校對教師成長的高度重視和關(guān)心。

學校還注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。在注重學術(shù)成績的同時，學校更加關(guān)注學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和社會責任感的培養(yǎng)。通過開設(shè)豐富多彩的課外活動、舉辦各類比賽和展覽等方式，為學生們提供了展示自我、鍛煉能力的舞臺。在這里，每個孩子都能找到屬于自己的舞臺和光芒。

教學相長，不僅有老師的努力，更與該實驗小學的教學理念不可分割。實驗小學根植于茫崖市深厚的“石”文化土壤之中，不僅將“厚德載物、立德樹人”的教育理想深深鐫刻于心，更通過校訓“以石載道，以實育人”等系列理念，巧妙地將“石”之品格與教育目標相融合，展現(xiàn)了學校獨特的辦學靈魂。這份對“石”文化的深刻理解與堅定傳承，不僅賦予了校園濃厚的文化底蘊，也為師生鋪設(shè)了一條通往高尚情操與智慧啟迪的堅實道路。

正是基于這樣的文化底蘊與辦學理念，學校進一步致力于打造書香校園，將人文關(guān)懷滲透至每一個角落。通過將“石”之踏實、誠實、充實等寓意融入日常教學與管理之中，學校積極開展師生共讀、共寫、共講活動，使閱讀成為師生共同的生活方式，學習成為一場心靈的旅行，而非單純的知識積累。這種書香氛圍的營造，不僅提升了師生的閱讀素養(yǎng)，更在潛移默化中豐富了他們的精神世界，讓每一位師生都能在成長的道路上，如石般堅定、剛強，又如書卷般溫文爾雅、博學多才。因此，實驗小學的“石”文化與書香校園建設(shè)相輔相成，共同構(gòu)筑了一個既富有文化底蘊又充滿人文關(guān)懷的教育殿堂。

近年來，茫崖市小學教育在硬件設(shè)施和軟件實力上都取得了顯著提升。從寬敞明亮的教室到設(shè)施齊全的功能室，從先進的教學設(shè)備到豐富的圖書資源，無一不體現(xiàn)著學校對優(yōu)質(zhì)教育的追求和承諾。

實驗小學積極與外地名校建立合作關(guān)系，通過教研共同體等形式，引入優(yōu)質(zhì)教育資源，不斷提升教師的教學水平。這種區(qū)域教育協(xié)同發(fā)展的模式，不僅為學生們提供了更廣闊的學習平臺，更促進了教育資源的共享與優(yōu)化配置。同時，學校還積極參與社會公益活動，用實際行動回饋社會、服務(wù)人民。

茫崖市實驗小學，作為夢想啟航的地方，正以其先進的教學理念、完善的教學設(shè)施、優(yōu)秀的教師隊伍和豐富的教育資源，為孩子們搭建起一座通往未來的橋梁。在這里，孩子們不僅能夠獲得知識的滋養(yǎng)，更能在實踐中錘煉自我，在探索中成長成才。

（文＼圖 王姚鑫）