9月6日，白彩玲與學(xué)生在一起。

“童心需要愛的滋潤。作為老師，我們要愛生如子、愛校如家。希望你們?cè)趰徫簧嫌凶约旱囊环鳛椋缛仗依顫M天下。”9月1日，開學(xué)第一天，白彩玲對(duì)教師提出殷切期望。

白彩玲是西安市新城區(qū)后宰門小學(xué)校長。從教36年來，白彩玲完成了從任課老師到校長的轉(zhuǎn)變，也讓她在義務(wù)教育領(lǐng)域有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。

“傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，力行多元發(fā)展素質(zhì)”一直是后宰門小學(xué)的特色辦學(xué)思路和方法。在白彩玲的倡導(dǎo)下，學(xué)校以“德育實(shí)效化研究”為課題，依托傳統(tǒng)經(jīng)典國學(xué)讀本《弟子規(guī)》，根據(jù)現(xiàn)代教育理念，編寫了《后宰門小學(xué)學(xué)子規(guī)》。《后宰門小學(xué)學(xué)子規(guī)》里的“遇師長，要問好，與師言，身端正”“同學(xué)間，互謙讓，禮貌語，掛嘴邊”等德育內(nèi)容，對(duì)學(xué)生有著深刻影響，不僅體現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承，還體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的科學(xué)理念。這一舉措是全國首創(chuàng)。

提起后宰門小學(xué)，不得不提到其有名的國學(xué)誦讀班。后宰門小學(xué)教師根據(jù)小學(xué)生低、中、高3個(gè)年級(jí)段的特點(diǎn)，編寫全套12本《中華古詩文經(jīng)典誦讀系列叢書》。國學(xué)誦讀班的學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》《幼學(xué)瓊林》等經(jīng)典篇章，還需誦讀200余篇古詩詞和百余篇古文名篇。

“學(xué)生在誦讀古詩文的過程中，會(huì)潛移默化地受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，在道德禮儀、文明風(fēng)尚等方面也會(huì)有更深的領(lǐng)悟。此外，長期的誦讀學(xué)習(xí)為學(xué)生的語言積累奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，使他們?cè)谡Z言表達(dá)、習(xí)作方面有很強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。”白彩玲說。

“雙減”政策實(shí)施后，后宰門小學(xué)教育集團(tuán)生成并實(shí)施128種校本課程，在集團(tuán)內(nèi)各學(xué)校廣泛應(yīng)用。各學(xué)校全面推行繪本閱讀、舉辦藝術(shù)體驗(yàn)社團(tuán)活動(dòng)等，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展，提升教師教育教學(xué)能力。

在白彩玲的帶領(lǐng)下，后宰門小學(xué)先后獲評(píng)省級(jí)優(yōu)秀（示范）家長學(xué)校、省級(jí)文明校園、省級(jí)素質(zhì)教育試驗(yàn)基地等。白彩玲也被評(píng)為全國巾幗建功標(biāo)兵，入選“全國百名優(yōu)秀校長”。今年，她還被評(píng)為全國教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者。